.: Gustavo Grisa :.

	Perfil
	Brasil em Desenvolvimento
	Tendências Internacionais
	Agenda Estratégica para o RS
	RS, Sem Medo do Futuro
	Palestras e Entrevistas
	Links
	Contato

Brasil em Desenvolvimento

O Maior Crime contra o Brasil

O maior crime em prática no Brasil acontece todos os dias em que um aluno freqüenta uma sala de aula sem efetivamente compreender ou criticar o que vê ou ouve, que um professor desmotivado tem que lidar com falta de material didático, interesse dos alunos e seus próprios problemas pessoais causados pela falta de recursos financeiros. É um crime de desperdício de tempo e recursos onde muitas vezes os professores fingem estar ensinando enquanto os alunos fingem que estão aprendendo alguma coisa. As instalações das escolas em geral deixam a desejar, a merenda escolar não tem padronização nem critério científico ou nutricional em sua confecção, as famílias muitas vezes não compreendem ou estimulam a freqüência escolar.

Como resultado, uma produtividade de sistema educacional insatisfatória, uma classe profissional eterna e justamente insatisfeita e alunos que não conseguem colocar-se em um mercado de trabalho competitivo e demandante. Pior do que os dramas individuais são os efeitos coletivos que logo se transformam novamente em causas: pobreza endêmica, submoradia e desordem urbana, noção difusa de meritocracia, cultura do “vamos nos dar bem a qualquer custo” e lideranças que mal disfarçam seu desprezo pelo mecanismo educacional como único caminho comprovado para o desenvolvimento de um País.

Como há de se esperar um nível de dedicação e conhecimento excepcional de um professor que ganha em média entre 500 e 800 reais mensais? Basta comparar com as médias salariais oferecidas em concursos públicos para profissões de nível médio ou até básico. É óbvio que em lugar nenhum do mundo um indivíduo espera enriquecer dedicando-se ao magistério. Mas no Brasil...isso significa viver numa linha próxima à pobreza. Com a desvalorização prática vem a desvalorização de prestígio do professor. Como resultado, pouquíssimos interessados nos cursos de licenciatura. Os grandes talentos do país acabam passando longe das salas de aula. E os bons professores que permanecem na rede pública o fazem com um certo ar de sacrifício, sacerdócio, o que não é justo nem eficiente.

Enfim, Severino, mensalão, criminalidade gratuita, vulgarização da mídia e conteúdo cultural, clientelismo, demagogia barata, natalidade sem responsabilidade, inexistência de uma indústria de alta tecnologia de grande escala e a nossa egoísta e primitiva noção de cidadania vêm desse crime, da ineficiência e distorção do nosso sistema educacional. Ou melhor, da falta de priorização ao fato que o único mecanismo universalmente comprovado e reconhecido de ganho de qualidade de uma sociedade é a educação de qualidade, com base em princípios humanitários e democráticos, rechaçando sempre a manipulação política.

Sem essa opção, seguiremos penando pela demagogia, pelo Bolsa-Família e assemelhados, aturando lideranças corruptas, demagógicas e despreparadas em sua grande maioria, tendo uma classe média gritalhona e cada vez mais acuada, assistindo à permanência do discurso falido da luta de classes que a má condição crítica oportuniza.

Alocação de recursos em educação significaria deslocação de recursos de outras áreas, da reversão do inchamento do Estado desvinculado da realidade do Pais, a diminuição dos custos do sistema político,e, obviamente, um choque de gestão na educação em todos os níveis.

Nas reformas tributária e previdenciária que virão pela frente não se pode esquecer do maior crime praticado no Brasil.

Gustavo Grisa

Reprodução autorizada mediante consulta ao autor.

Comente esse artigo com o autor

Se você deseja receber periodicamente estes artigos, cadastre-se aqui.

Indique este artigo.

Leia também o último artigo da seção Tendências Internacionais:

29/03/2010 - O Fórum Urbano Mundial e o Futuro das Cidades

Veja também:

02/05/2010 - Como é Difícil Investir no RS

06/10/2009 - A Olimpíada como Vetor de Desenvolvimento

06/08/2009 - O Rio Grande Não Pode Parar

02/07/2009 - Pré-crise nas Finanças Públicas?

25/06/2009 - A Crise Mundial e o Reposicionamento de Cidades e Regiões

04/05/2009 - O 1º de Maio do Silêncio

13/04/2009 - RS: O que é Vencer a Crise

16/01/2009 - A Estratégia Brasileira e o Tempo da Crise

08/12/2008 - Gastos Públicos: Na Contramão da Crise